-
Quiénes somos
Quiénes somosLa Organización Internacional para las Migraciones (OIM) forma parte del Sistema de las Naciones Unidas y es la organización intergubernamental líder que desde 1951 promueve una migración humana y ordenada para beneficio de todos, con 175 Estados Miembros y presencia en 171 países.
Sobre nosotros
Sobre nosotros
-
Nuestro trabajo
Nuestro trabajoComo organización intergubernamental líder que desde 1951 promueve una migración humana y ordenada, la OIM juega un rol clave apoyando el logro de la Agenda 2030 por medio de diferentes áreas de intervención que conectan la asistencia humanitaria con el desarrollo sostenible.
Qué hacemos
Qué hacemos
Partenariados
Partenariados
- Dónde operamos
-
Actúa
Actúa
Trabaje con nosotros
Trabaje con nosotros
Participe
Participe
- Datos e investigación
- 2030 AGENDA
Apoyo de la Directora General Adjunta de la OIM a las "escuelas puente" para menores migrantes en Japón
La Embajadora Laura Thompson, Directora General Adjunta de la OIM,
dirige hoy, 16 de noviembre, un simposio que se celebrará en
Tokio y en el que se evaluará el éxito de un
programa, de tres años de duración y valorado en
US$38 millones, que utiliza las "escuelas puente" como herramienta
para la integración de menores migrantes en el sistema
escolar nipón.
El acto será organizado conjuntamente por la OIM y el
Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y
Tecnología (MEXT) de Japón.
El programa de "escuelas puente", lanzado en 2009, está
destinado principalmente a los menores migrantes en edad escolar
que no asisten a la escuela debido, en ocasiones, a las
dificultades económicas que atraviesan sus familias como
consecuencia de la crisis económica mundial de
2008-2009.
Dichos centros fueron concebidos para ofrecer durante seis meses
una enseñanza gratuita a estos menores y que así
pudieran aprender japonés y otras asignaturas clave que
faciliten su posterior integración en escuelas y otras
instalaciones públicas japonesas.
During the first year of the project, 34 schools were
established nationwide with a total attendance of 1,251 children.
In the second year, 42 schools were established with 2,436 children
attending. This year, as of the end of September, 39 schools had
been established serving 1,405 children.
Durante el primer año del proyecto, se establecieron 34
centros en todo el país con una participación total
de 1.251 menores. En el segundo, la cifra de escuelas
ascendió a 41 y el de alumnos a, 2.436. Para finales de
septiembre de este año, se habían creado 39 escuelas
de las que se benefician 1.405 menores.
"La educación es la piedra angular del proceso de
integración y estas escuelas desempeñan un importante
papel de ayuda para una mejor integración en la comunidad
local no solo de los menores, sino también de los padres",
afirma la Embajadora Thompson.
El simposio examina las enseñanzas extraídas del
programa, que finalizará en marzo de 2012, y debate sobre
futuras intervenciones en pos de la educación de menores
migrantes.
Para más información, póngase en contacto
con:
Naoko Hashimoto
OIM Tokyo
Tel: +81-3-3595-2487
E-mail:
"mailto:nhashimoto@iom.int">nhashimoto@iom.int