Un groupe de 250 enfants des populations indigènes
d'Huitoto, Bora et Muinane dans l'installation de La Chorrera
située au cœur de la jungle amazonienne, dispose
désormais d'une école équipée
grâce à l'aide de l'OIM et du Ministère
colombien de l'Education.

« L'éloignement de l'installation a posé
problème », explique José Angel Oropeza, chef
de mission de l'OIM en Colombie. « L'acheminement des
matériaux de construction à La Chorrera
nécessitait un périple de 15 à 20 jours par la
rivière. »

Avant, la communauté était souvent obligée
d'annuler les cours car la structure servant d'école
était sujette aux inondations. La nouvelle école, qui
dispose également de deux internats où les filles et
les garçons peuvent dormir si nécessaire, a
été construite loin des zones inondables.

Le projet intitulé « Border Area Education »,
financé par le Ministère de l'Education et mis en
œuvre par l'OIM, a été élaboré en
vue d'améliorer l'infrastructure et l'équipement des
écoles dans les zones rurales et frontalières
situées dans huit départements colombiens. Il vise
à dispenser une éducation de qualité qui
préserve et renforce l'identité culturelle des
élèves.

Dans les départements de Nariño et Putumayo, plus
de 10 000 étudiants dans 39 écoles ont
déjà bénéficié du projet
actuellement en cours.

Par le biais du projet, une évaluation des besoins
éducatifs a également été menée
à bien dans deux départements. Cette
évaluation portait sur 75 000 familles en vue d'identifier
les enfants qui ne vont pas à l'école et a
été conduite dans 742 écoles.

A Putumayo, le recensement a conclu que 12% des foyers ne
disposaient d'aucuns moyens de communication
(téléphone ou radio) avec le monde extérieur.
Il a également permis de confirmer un taux de
déscolarisation des enfants de moins de 17 ans de 7,4%. Bien
que 72% des 15-16 ans aillent à l'école, cette
proportion chute de manière considérable pour les 17
ans et plus.

A Nariño, les familles interrogées ont
confié qu'elles n'envoyaient pas leurs enfants à
l'école principalement pour des raisons économiques.
85% des enfants âgés de 11 à 14 ans vont
à l'école contre 37% des 16-17 ans, et seulement 24%
de la population a terminé l'enseignement secondaire.

La majorité des écoles identifiées pour le
projet sont proches de la frontière entre la Colombie et
l'Equateur, où environ 135 000 Colombiens ont
traversé la frontière, fuyant le conflit et les
violences perpétrées par les groupes armés
illégaux.

La Open Door School Strategy (Stratégie
d'éducation pour tous), créée par l'OIM et
financée par l'agence américaine pour le
développement international (USAID) se centre sur les
besoins éducatifs des populations vulnérables et
déplacées.

Pour plus d'informations, veuillez contacter:

Jorge Gallo

OIM Colombie

Tél. +57 1 622 7774

E-mail: "mailto:jgallo@iom.int">jgallo@iom.int